Малыш, телевизор и компьютер

Очень часто родители хотят, чтобы ребёнок оставил их в покое, и используют для этого проверенное средство – телевизор. А как это скажется на малыше? Специалисты утверждают, что передачи, наполненные абстрактными понятиями, различными критическими мыслями пагубно влияют на детскую психику. Их нервная систем ещё не готова воспринимать те ощущения, которые должны развиваться в результате игры, чтения сказок или рассказов.

Английские учёные утверждают, что индивидуальное развитие ребёнка не происходит при просмотре телепередач или картинок на компьютере. Никакой ценности для детей до шести лет телевизор не имеет. Телевизор не способен оказывать воспитательного влияния. Он не является средством для интеллектуального развития, как считают некоторые родители. Многие взрослые полагают, что их чадо должно научиться жить со многими современными средствами коммуникации и спешат приобщить детей к телевизору или компьютеру. Что касается малышей, то это мнение ошибочно. Не стоит спешить с этим. Но если такое происходит, то нужно следить за тем, чтобы ребёнок смотрел только детские передачи и не более получаса в день.

Созерцание экрана ребёнком приводит к ограничению моторики глаз. Телевизионное изображение плоское и не способствует развитию пространственного воображения у малыша. Развитие способностей пространственного восприятия и пространственного самосознания не происходит. Телевизор угнетает пространственное зрение и способствует развитию близорукости у детей. Ведь не секрет, что последнее время близорукость среди детей всё более и более распространяется. Детские очки или контактные линзы становятся популярными.

Просмотр телевизора более 20 минут приводит к тому, что сетчатка глаза повышает свою чувствительность, а радужная оболочка ограничена в своей работе. В результате гораздо быстрее расходуется витамин A и формируется его нехватка. Зрение ухудшается с каждым годом, а очки приходиться менять, подбирая более сильные линзы.

Для полноценного развития ребёнку не нужны виртуальные миры. Для этого он должен получать непосредственный опыт и переживания. Это возможно только если он будет двигаться, воспринимать внешний мир с помощью всех своих чувств: слуха, обоняния, вкуса, тактильных ощущений. При этом включается внутренний анализатор, формирующий восприятие действительности. Родителям не следует придавать большого значения телевизору или компьютеру. Лучше заменить его прогулкой, игрой или совместным домашним делом. Многие родители ошибочно полагают, что их ребёнок очень умный и развивается не по годам, видя трёхлетнего малыша играющим за компьютером. Они никогда не задумываются, к каким последствиям это может привести. Восприятие виртуальной реальности искажает восприятие действительности. Поглощённый виртуальным миром ребёнок живёт его образами и понятиями, пытаясь перенести некоторые из них реальные отношения с людьми. В дальнейшем это может привести к психическим срывам, расстройствам и ужасным поступкам.